Marburger Konzentrationstraining fortsetzen:

 Ihr Kind war in einem Gruppentraining bei uns und möchte nun seine Konzentration weiterhin durch regelmäßige Trainings stabilisieren oder verbessern

Arbeits- und Langzeitgedächtnistraining: 

mit einem von uns vorgegebenen Karteikartensystem alles Sprachen und Naturwissenschaften ins Langzeitgedächtnis lernen

 in den Fächern Deutsch, Mathe und Englisch

auf Proben und Schulaufgaben mit Transferaufgaben

Ab dem Schuljahr 2026/2027 wird unser gesamter Nachmittag flexibel.

Das bedeutet, dass wir das abendliche Flexigruppensystem der letzten Jahre auf den gesamten Nachmittag zwischen 14.00 und 18.00 Uhr von Montag bis Donnerstag übernehmen.

Der Freitag bleibt dem Lesekompetenztraining und dem klassischen Marburger Konzentrationstraining vorbehalten.

Sie wählen   flexibel vor Buchungsbeginn:

-den Förderbereich pro Unterrichtseinheit 

Flexigruppen

Der Zugang zu Schulbildung findet fachunabhängig über das Lesen statt, deshalb ist die  Lesekompetenz der Grundstein für eine erfolgreiche Schullaufbahn.

Die Begeisterung für Geschichten entwickeln Grundschüler am besten in einer Kleingruppe über den Austausch untereinander.

Wir lesen vor, besprechen Inhalte, erkennen Zusammenhänge, erweitern Wortschatz, verbessern Satzbau und Grammatik. Verinnerlichen Textstrukturen, beantworten eigenständig Fragen zum Text, entwickeln strukturiertes Arbeiten anhand von Leseproben und üben Vorlesen und Sprachmelodie. 

1x wöchentlich 90 Minuten immer freitags von 14.30 - 16-00 Uhr

ziehen sich die Merkfreunde die Lesesocken an und entwickeln in gemütlicher Runde eine altersgerechte Lesekompetenz.

Lesesocken

Viele Kinder brauchen in der Hausaufgabensituation mehr Unterstützung, als sie in großen Betreuungsangeboten wie Hort, Tagesheim oder Mittagsbetreuung erhalten können. Sie bringen oft Schwierigkeiten im Bereich Konzentration und Struktur oder Defizite im fachlichen Bereich mit, die zu schlechten Noten führen können. Oder sie besuchen bereits weiterführende Schulen und müssen das erforderliche Lernen und Organisieren von Lernstoff lernen.

ab 2026/2027 in unseren Flexigruppen möglich

Die  Betreuungszeiten können flexibel   gebucht werden und sind mit anderen Angeboten kombinierbar.

Hausaufgabenbetreuung

Das Lerncoaching ist für Schüler und Studenten gedacht, die gezielt Hilfe rund um das Thema LERNEN suchen. Auch Eltern finden hier Unterstützung in der Strukturierung der häuslichen Rahmenbedingungen. Weiterhin gehört die Schullaufbahnberatung in diesen Bereich. Unabhängig von den Übertrittsnoten geben Frustrationstoleranz, Durchhaltevermögen, Interessen, Selbstwahrnehmung, familiärer Hintergrund und Wünsche des Schülers Aufschluss über den möglichen Werdegang.

Lerncoaching ab 2026/2027 in unseren Flexigruppen möglich / Elterncoaching  im Einzel

Lerncoaching

Das Rechtschreibtraining ist für Schüler geeignet, die eine Schwäche in der Rechtschreibung aufweisen, jedoch keine ausgeprägte Rechtschreibstörung aufweisen, da es sich nicht um eine Legasthenietherapie handelt. Im Rechtschreibtraining geht es um das Verständnis der wichtigsten Rechtschreibregeln. Dies ermöglicht den Schülern den Weg des Auswendiglernens von Lernwörtern zu verlassen und die Rechtschreibung aufgrund des Regelwerkes zu verstehen. Wie ein Detektiv machen wir uns zusammen auf die Suche nach den versteckten Regeln in den (Lern-) Wörtern, schulen die auditive Wahrnehmung als Grundlage für das Erkennen von langen und kurzen Lauten, verbessern durch das Verständnis das Lesen und erlangen neues Selbstbewusstsein durch Erfolg!

1 - 4x wöchentlich je 60 Minuten von Montag bis Donnerstag  zwischen 14.00 und 18.00 Uhr. Die Betreuungszeit ist flexibel buchbar.

inklusive Startset: mitwachsende Rechtschreibmappe, personalisiertes Struktur-Lesezeichen, Merkfreunde-Baumwolltasche, Trockentextmarker

Rechtschreibtraining

Das Marburger Konzentrationstraining (MKT) wird für drei Altersstufen angeboten:

 richtet sich an alle (Vor-) Schüler, die Ihre 

, damit eigenständiges Arbeiten möglich wird. Hilft bei 

 von Aufgaben, damit bei umfangreicheren Aufgabenstellungen die Struktur nicht verloren geht. Das Erlernen eines 

 verhindert Flüchtigkeitsfehler und lehrt einen vernünftigen Umgang mit Fehlern. Erfolge im Training steigern die 

. Durch einen ausführlichen Elternabend und ein Abschlusselterngespräch am Ende des Kurses erhalten die Eltern wertvolle Impulse zur 

Optimierung der häuslichen LERN-Rahmenbedingungen

altershomogene Kleingruppen (max. 6 TeilnehmerInnen)

ein personalisiertes Strukturlesezeichen als Merkhilfe für Zuhause

ein 30 min. persönliches Elternabschlussgespräch pro Kurskind

einen Elternabend ca. 120 min. (via Microsoft-Teams)

Es werden verschiedene Bereiche trainiert:

sind Voraussetzungen für Konzentrationsfähigkeit und werden im Rahmen des Trainings geschult.

Welche Vorbereitungen brauchen Lerneinheiten?

Welches Zeitfenster haben Arbeits- und Pausenphasen ?

hilft bei der strukturierten Bearbeitung.

Wie finde ich heraus,wie eine Aufgabe geht?

Wie gebe ich mir selbst die richtigen Anweisungen zur Lösung?

Wie stelle ich fest ob ich alles richtig gemacht habe?

Impulsiv arbeitende Kinder , lernen sich zu bremsen und zu kontrollieren.

Verträumte Kinder lernen Schritt für Schritt weiterzuarbeiten.

Viele Kinder erleben im Alltag ständig Misserfolge. Im MKT lernen sie, Probleme selbstständig anzugehen. Auf diese Weise wird Ihr Selbstbewusstsein gestärkt und sie sind eher bereit weiterzulernen.

Wahrnehmung und Gedächtnis werden spielerisch trainiert, denn wer mit allen Sinnen lernt, der lernt mehr.

Das Training macht den Kindern viel Spaß – zum einen weil sie Erfolgserlebnisse haben, zum andren, weil ihre Fortschritte gelobt und belohnt werden. Deshalb geben sie sich Mühe und lernen vieles, was sie sonst nicht einmal versucht hätten.

Denn, konzentriert geht’s wie geschmiert.

6 x 90 Minuten in altershomogenen Gruppen mit

Elternabschlussgespräch pro Kind (30 min.)